长春一中专美术高考班怎么样

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本文目录一览：

• 1、长春一中专美术高考班怎么样
• 2、请问春季高考是什么概念?
• 3、中国美术学院录取标准是什么？

长春一中专美术高考班怎么样

还不错。长春一中专美术高考班高考升学率达95%以上，美术联考合格率100%。长春市第一中学创建于1928年，其前身是东三省特别区立第七中学，1948年长春解放后，由吉林省立高级中学、吉林省立长春第一初级中学及吉林省立长春第二初级中学三校合并，更名为长春市立第一中学。

请问春季高考是什么概念?

春季高考是只针对中职生的，与普高学生没有关系；下面是天津春季高考的咨询问答，你可以看看作为参考：
热点问题咨询问答
1、什么是春季高考？
春季高考是入大学的较低门槛儿，也是天津对中职学生的优惠政策，考试时间在每年的四月份，故称春季高考。
2、春季高考考什么？
考生必须参加由天津市高招办组织的全市统一文化考试。
春季高考文化考试以天津市教育招生考试院组编的《天津市高等学校春季招生统一考试大纲》（2003年9月第二版）为依据，实行主观题分卷考试。使用天津市教育招生考试院组编的《天津市高等学校春季招生统一考试复习指南》（2003年第一版）教材。
考试科目为语文、数学、外语、计算机基础。各科满分均为150分，四科满分共为600分。语文科目的考试时间为150分钟，其余三科考试时间为120分钟。
考试时间表：
4月9日
4月10日
上午
9：00-11：30 语文
9：00-11：00 数学
下午
14：00-16：00 计算机基础
14：00-16：00 外语
3、历年春季高考有哪些院校在招生？
天津大学、天津师范大学、天津农学院 、天津医学高等专科学院、天津中德职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津对外经贸职业学院、天津文化艺术职业学院、天津冶金职业技术学院、天津石油职业技术学院、天津城市职业学院、天津职业大学、民办天狮职业技术学院、天津铁道职业技术学院、天津滨海职业学院、天津青年职业学院、天津工会管理干部学院、天津开发区职业技术学院、天津工程职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津电子信息职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津渤海职业技术学院、天津工商职业技术学院、天津交通职业学院、天津工艺美术职业学院等32所本、专科院校。 （每年本、专科录取比例不定）
4、前几年天津市春季高考录取最低分数：
2004年天津市春季高考的报名人数为 14580人，其中普通类考生 14113人，艺术类考生 467人；共有 32所院校计划招生 11262人，其中，普通类计划 10709人，艺术类计划 553人。普通类分数线为 260分，艺术类分数线为 150分。32所招生院校共录取新生9800余人。
2005年本市春季高考的报名人数为13055人，其中普通类考生12671人，艺术类考生384人。普通类分数线为245分，艺术类分数线为140分。各类考生共录取9600余人。
2006年本市春季高考的报名人数为14030人，其中普通类考生13660人，艺术类考生370人。普通类分数线为285分，艺术类分数线为140分。各类考生共录取新生7400余人。
5、什么样的学生适合报名？前途如何？
2007年应届高中毕业生中，认为自己的学习成绩参加当地夏季高考被录取有困难者、2006年高考落榜生，又希望继续深造者，天津市的春季高考将给你一次机会。本次招生不转户口，如考试或录取学校不理想，可继续参加本地的夏季高考。两次机会同时选择。同时，天津市许多高职院校依托行业办学，实行“订单”培养，依据社会需求和自身特点，开办社会和市场急需的专业，形成了门类较为齐全、具有鲜明特色、适应本市社会和经济发展的高等职业教育体系，为天津市经济建设培养了许多高级的实用型人才，一些高职院校毕业生的就业率超过了90%，深受用人单位的欢迎。为使部分优秀高职专科毕业生能够得到进一步深造，天津市又实施了“高职升本科”招生考试，成功地在高职院校与普通高校之间构建了“立交桥”。因此，无论是深造或就业，参加天津市的春季高考将是你最理想的选择。

春季高考和秋季高考有什么区别
■报考对象
秋季高考规定，本市户口（包括取得本市高中阶段学籍的蓝印户口）并已取得高中毕业证书或具有同等学历者均可报考。而春季高考规定，国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在读学生不能报考。
■招生计划
秋季高考的招生最后高职高专录取时，如招生学校计划有余额，学校可自主确定报名资格线。而春季高考如生源情况好，招生学校许可，可以适当增加计划，反之，余额计划可放到秋季高考时招生。“
■考试科目设置
秋季高考有上海卷和全国卷，上海卷的考试科目实行语、数、外+综合能力测试+相关科目考试（物、化、生、政、史、地）。春季高考考试科目实行语、数、外+综合能力测试+学校选考科目，其中语、数、外和“综合”为全市统一考试。数学不分文、理卷。学校选考科目由招生学校按不同专业自主决定，并自行组织考试，也可采用面试。没有全国卷和上海卷之分。
■填报志愿和录取工作
秋季高考是先填志愿后考试，再公布每批录取控制分数线。春季高考则是先参加全市统一考试，然后公布考试成绩，考生考试成绩达到本市划定的本、专科报考资格线，可使用168教育声讯热线电话选择报考若干所高校，并参加所报考学校选考科目的考试。考生最后若同时被多所高校录取，可自主选择其中一所高校报到。

中国美术学院录取标准是什么？

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录取原则：
（1）按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，公平、公正地按考生德智体三方面择优录取。
（2）按照考生报考我院的专业志愿先后顺序择优录取。即首先按招生计划择优录取第一志愿，直至计划完成。在该专业第一志愿计划未完成的情况下录取第二志愿者，若仍未完成再录取第三志愿者。
（3）按国家教育部规定，考生所报我院专业若属所在省统考范围内的专业，则须参加省统考，统考合格后方能参加我院组织的专业考试。
（4）其他需要说明的问题：（以下对文化课分数要求：以总分满分750分，单科满分150分计）
①我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课最低控制线进行录取（对于不分文理科的省份，则按文科线执行）。我院将参考浙江省的艺术类本科分数线自主划定文化课录取最低控制线。
②单科要求：美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：语文单科分数线为100分、外语单科分数线为90分；绘画（中国画人物、山水、花鸟）、书法学（书法与篆刻、书法学与教育）专业：语文单科分数线为85分，外语单科分数线为70分；其他专业（类）：语文单科分数线为85分、外语单科分数线为75分。
③专业考试成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数20%内（含20%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表1），文化课成绩总分达到我院划定的最低控制线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，即予录取；文化课成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数5%内（含5%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表2），并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，专业合格即予录取；录取时，当文化总分排名并列时，分别以外语成绩、语文成绩、数学成绩次序，单科高者优先。
对其他考生，按综合分排名，择优录取，各专业综合分计算办法具体为：
a、[专业代号10]艺术设计学专业：
专业总分÷专业满分×30 +文化总分÷文化满分×70
b、[专业代号07]书法学与教育专业和[专业代号14]建筑学类（5年制）专业：
专业总分÷专业满分×50 +文化总分÷文化满分×50
c、其他各专业（类）：
专业总分÷专业满分×60 +文化总分÷文化满分×40
④美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：文化课总分达到我院划定的理论类专业文化分数线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，按文化课成绩总分排名，择优录取。
⑤专业考试成绩在各专业（类）名列前茅者（专业招生计划总人数少于等于15人的，1个名额；招生计划人数超过15人的，每15人有1个名额，以此类推。详见附表3），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低10分，文化总分线可降低10分。
⑥录取时，当综合分排名并列时，专业课成绩高者优先录取。
8.研究生该怎么读
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要认识到自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习
提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：“那你为什么不教我点东西呢？”那个老师就说：“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。”他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他“有没有什么新发现”的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种“self-help”，并且是在老师的引导下学习“self-help”，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。
然而研究生另外一个重要的阶段就是
Learn how to learn
，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一个问题的人相比较。我想即使在非一流大学也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。
身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。
（一）善用与老师的伙伴关系，不断Research我常说英文research这个字非常有意义，
search是寻找，而research是再寻找，所以每个人都要research
，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：“生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。”我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。
回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……
所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的“革命不是请客吃饭！”来跟他讲：“作研究生不是请客吃饭。”
（二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域
怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停地念书、不停地报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家历史，所以我就不停地念书、不停督促自己吸收，而老师也只是不停地开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。
（三）循序渐进地练习论文写作
到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法。
因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指导原则，经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫style，
style
本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万字的东西，都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。
我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师
Lawrence Stone
，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的style
，而是论述清楚。 35教育网

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