想上师范类的院校，选哪些学科更有前途呢？

今天35教育网小编整理了想上师范类的院校，选哪些学科更有前途呢？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、想上师范类的学校，选哪几科最好？
• 2、想上师范类的院校，选哪些学科更有前途呢？
• 3、理科生能考师范类院校吗

想上师范类的学校，选哪几科最好？

师范类的学校一般是文理兼报的，就是说文科理科都可以，无论是之前3+1+2的模式，还是说选传统的物理历史这些典型的理科。 都不影响大家上一个师范类的学校，看大家未来想教什么。

如果未来想教文科那3+1+2的模式里面那个一一定是选历史了，因为历史是典型的文科，河北现在实际上是这种3+1+2的模式，选一个历史或者选一个物理，剩下那4科里面随便选两门。选的科目不同，最终真正参加高考选 大学专业 的时候，涉及的专业范围也不一样，纯文科的历史政治地理能选择66%左右啊，纯理科的可能选择95%左右。 也就是说物理化学生物，跟文科比仍然是传统的理科科目仍然是比较吃香的。

除了河北很多地方他还没有实行那种3+1+2的模式，那就是看大家未来想教什么的，想教理科就学理科，想教文科就学文科，当然想教文科，自己理科比较强啊，选理科也可以。因为文科理科的这个跨专业报考问题，他存在一个原则，理科可以报考文科专业，而文科不能报考理科专业，师范院校里面的专业也是这样。 因为报师范院校的时候，并没有规定说这个学生毕业之后就教历史，还是说就教物理，那就是看大家觉得哪一个科目是自己所更擅长的了。

当老师还是要求大家有一个有耐心的，新知识水平是一方面，教学水平是另外一方面的东西。因为教学生的时候学生理解不了，老师觉得这学生太笨了，实在是没办法教，越教越着急，那教出来的效果肯定不好，要想办法让这些知识能够被学生通俗的理解，这不单纯等同于学历水平，还是建议大家慎重考虑自己当老师能不能当好这个老师。 因为当老师可不是企业里面的一个职员，天天混水摸鱼就行了，那关乎的是很多孩子的命运。

想上师范类的院校，选哪些学科更有前途呢？

大学生选专业、选学校是非常重要的，客观的说，选对了专业和学校也能够在一定程度上弥补自己的不足。很多同专业不同学校、同学校不同专业的学生，在后期的人才竞争当中，都可能由于学校或者专业的缘故，为自己获得了加分项。

师范专业是一个比较热门的专业，教育事业是社会发展的重要力量。在任何时候，教师的社会地位和工作待遇都是比较好的，当老师是非常吃香的一个行业。尤其是现在人才竞争越来越激烈、就业压力越来越大，从事教育行业也是比较有保障的；整体来讲，只要不违背师德师风和相关法律法规，当老师也是非常稳的一份工作。那么，想就读师范学校的同学该怎么选学科呢？这还是有一定技巧的。

Ⅰ，选择就业率比较高的学科。

不是说当老师很吃香吗？整体上确实如此，但是现在也有不少非科班出身通过培训、考试进入教师队伍的。要要更快就业，还是要选择“难度偏低”的学科，也就是传统学科，比如语文、数学和英语等学科。这几大学科在一般的中小学和高校都有，需要的师资力量也比较多，掌握了其中的一门也比较好就业。虽然这些传统学科的教师流失率比较高，但是招录的人数也比较多，整体上还是非常容易就业的。

Ⅱ，选择艺术类等加分项学科。

大家都非常清楚现在的家长也越来越注重孩子的艺术细胞开发和训练，为什么？首先美术、音乐等艺术类学科的高校录取具有一定的优势。高考的时候艺术特长生往往可以获得一定的加分优惠，并且艺术类院校的录取分数线也是比一般的院校更低；为了能够上一所有一定规格的大学院校，很多学生和家长都会选择“偏门类”的艺术专业。提倡素质教育也越来越注重艺术生的培养，并且艺术院校的毕业生就业也是非常不错的，不少的学生都有一个明星梦，所以从事艺术类学科教学也是很不错的。

Ⅲ，特殊学校教育的相关学科。

全国各地都有很多的特殊教育学校，这是对残障学生的一项教育福利，也是促进教育事业全面发展的必要措施。教育就是需要有教无类，需要促进教育公平，残障学生也有接受教育和成为专业人才的权利。根据相关人口调查表明，目前我国有将近6%左右的残障人士，其中有很大一部分都是需要上学的适龄青少年。帮助残障人士和他们的家庭，首先就要让他们有接受教育的条件，发掘他们的潜力和聪明才智，增加他们的社会适应能力和就业能力。所以说想从事教育行业的同学们，可以选择这类特殊教育类的学科。当然了，最重要的前提就是有爱心、有耐心，才能够获得他人的尊敬。

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理科生能考师范类院校吗

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理科生当然可以报考师范类院校。

师范类院校既有文科专业招生，也有理科专业招生，还有文理兼收专业招生。

理科生可以报考理科的 师范类专业 或文理兼收专业的师范类专业。比如物理，化学，数学，英语等等。

师范类院校，指以师范教育为主的高等院校。在中国，共有6所由教育部直属的师范类院校。随着社会的发展，许多师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。

理科生，相对于 文科生 而言，它指因喜爱自然科学而学习理科的学生，切忌为了学理而学理。理科生学习的科目以语文、数学、英语、物理、化学、生物为主，以政治、历史、地理为辅。

内陆大部分省市的高中教育中，理科生以语文、数学、英语和 理科综合 （物理、化学、生物）为高考考查科目， 文科综合 （历史、政治、地理）仅作为高中毕业考试科目，不纳入高考。仅沿海少部分城市中实行文理综合的全面教学。

在中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》后， 高考改革 作为教育体制改革的措施之一正式提出部署。预计2018年，总结成效和经验，推广实施，届时各省市区将正式取消 文理分科 。

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