2024年浙江学考时间是什么时候？

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本文目录一览：

• 1、浙江首考时间2023
• 2、2024年浙江学考时间是什么时候？
• 3、浙江省高考首考科目及时间

浙江首考时间2023

浙江2023年高考首考时间1月6日至8日。

高考是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考阅卷：

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。试卷是先拆封后进行扫描录入计算机系统。

这一部分将由公安机关单位负责（确保试卷能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。

阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成。

所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

2024年浙江学考时间是什么时候？

2024年浙江学考时间：2024年1月6-8日。

学考，全称是“高中学业水平考试”，是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，是鉴定普通高中学生科目学习质量的考试。

普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试科目由各省市制定相关政策的，要求不一。

省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的。考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。考t1试时间一般安排在学期结束时。

该考试科目包括: 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。

艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式;在实行高考综合改革的省 (区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学1生物等科目中自主选择。

考试院将所有参加学考考生的卷面分从高到低排序，接着将排在前15%的考生划分为A等级，前15-45%的考生划分为B等级，前45-75%的考生划分为C等级，剩下25%的考生为D、E等级，达到D等级及以上就视为合格。

对于新高考改革后的考生，合格考成绩作为高中毕业的必要参考条件和学力认定依据合格考科目中有任一科目不合格，都将无法毕业，不能拿到高中毕业证。如果1月份学考历史/地理/生物/化学合格考有不合格的科目，可以在7月参加补考。

学考考试成绩作为高中毕业的必要参考条件和学力认定依据，如果学考考试中有任一科目不合格，都将无法拿到高中毕业证。

浙江省高考首考科目及时间

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浙江省高考首考时间是在1月份，学生们主要考的是英语和另外3门选考科目。

高考首考即从高考学考科目中选定高考选考科目的首次考试。包括学考和选考。学考的科目有13门，传统的9门加上一门技术，再加上音体美，而且要求所有的学生都要参加作为毕业条件。选考的科目只有7门，学生要在7门科目里面选3门参加考试，选考成绩计入高考总分。 35教育网

学考，即普通高中学业水平考试，在考试中获得的高中学考等级，是高中毕业的依据之一。选考，即学生从政治、历史、地理、物理、化学、生物和技术7门高中学考科目中，选定3门高考选考科目的考试，也就是我们平时说的“7选3”。这次考试是高中学考和高考选考相结合的考试，简称为“学考选考"。

高考首考成绩简介：

1、按照进一步深化高考综合改革试点的意见规定，首考成绩以卷面得分为依据，划分A、B、C、D、E共5个等级按规定比例划定21个等级并赋分。考生们可在查询成绩的同时查看各科目个性化成绩诊断报告。

2、首考成绩包括试题得分、学科知识、学科能力、考核目标四个方面的诊断信息，反映学生个人在全体学生中的相对水平，共分为五个“层级”：第Ⅲ层级为平均水平，对应全体学生掌握率平均值上下各10%的学生。

第Ⅲ层级以上按人数再平分为第Ⅱ和第Ⅰ两个层级，第Ⅲ层级以下按人数再平分为第Ⅳ和第Ⅴ两个层级。通过其中立体的参照信息，考生可了解自己在本次考试中对各项知识、能力的掌握状态，更有针对性地改进后续的学习。

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