还有十几天该高考了，复读一年成绩没啥进步，很后悔，怎么办

今天35教育网小编整理了还有十几天该高考了，复读一年成绩没啥进步，很后悔，怎么办相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、还有十几天该高考了，复读一年成绩没啥进步，很后悔，怎么办
• 2、第二次高考成绩一定会比第一次好吗？在复读时该注意什么？
• 3、高考复读一年后成绩依旧不理想应该怎样应对？

还有十几天该高考了，复读一年成绩没啥进步，很后悔，怎么办

其实还有十几天高考也学不了太多的知识，你就可以用，你每天多学一点，每一天多加一分就行。这种心理去激励自己。不要把自己逼得太紧，不要让自己压力太大，身体比考试更重要，高考只是你人生当中的第一个分叉点。既要重视，也要适当的放松。
只要你心态放好来，很多人在考试的时候都可以发挥超常，考的全会，蒙的全对。考个五百多分都是没有问题，甚至超过自己平常水分水平的五六十分这种人都很常见，但是如果你心态放不好，可能会比你原来的成绩还要少个要十来分，这样的话就会比较危险。

其实到离高考仅剩十几天的时间，就更应该多去总结和回顾自己之前做过的题。不建议再去做新题。多去梳理之前学过的知识点，多去进行背诵。一直保持手感，遇到问题及时向老师提问，不要害羞，你要想着你多问一题，你解决了一题，你在高考上就会少一个麻烦。你这个时候也不要去想你还有什么什么没有复习完，你要么就在几天之内，安排好你自己要复习什么，尽快抓紧时间去复习完了，剩下的高考前一周之内，停止再做一切的新题。

如果每次考的分数都差不多，就去具体到每个科目，你哪个科目是因为失误而掉分？你哪个科目是因为知识点遗漏而扣分？去好好把握。下次再避免这些问题，你就会有另一个提升，就不会老是困在原地。
压力很大，可以适当的找老师进行沟通。向老师说说你心中的烦恼。或者可以用写日记的形式记录下自己当前的心情，然后自己鼓励自己，记得早睡早起。我在很烦的时候，我会选择不去进行高强度的学习。太逼迫自己，反而会适得其反。可以去多听歌。让自己静下心来，再好好去学习。也可以去找朋友倾诉~宝贝加油

第二次高考成绩一定会比第一次好吗？在复读时该注意什么？

第二次高考成绩不一定会比第一次好，复读时应该注意以下几点，首先是心理状态，其次是学习状态。

01、第二次高考成绩不一定提升

有很多想要复读的人都会以为只要复读了第二次高考时的成绩就肯定会比第一次好，但是这也是不一定的。 我身边就有两个同时复读的人。他们两个一个比第一年的分数高，一个比第一年的分数低，所以第二次高考成绩不一定会比第一次好。第二次的高考成绩也要看很多因素的，比如说学生的潜力还有心理状态和认真程度等等。 35教育网

一个考生要不要复读还是要看他是否潜力，有潜力的考生可以选择复读，没有潜力的就算了。有潜力指的是这个考生有能力让自己的分数提高。没有潜力的学生大概就是高三已经很努力但是还没有考好，或者根本学习不进去的那种。

02、注意心理状态

如果真要选择复读的话第一个要注意的就是学生的心理状态。 复读的人主要会面临以下几个心理压力。第一个方面的心理压力来自以前的同学，复读学生之前的好朋友基本都考上了大学开始一阶段的新生活，但是复读的学生却还在水深火热之中，不免会对他们产生羡慕，也容易造成自己心理的不平衡。

第二个方面的心理压力只要来自于新认识的同学。有的学校没有专门的复读班，所以复读生会和新的高三生一起上学，新的高三生要比复读生的年纪小，所以有些复读生就会因为自己成绩不如他们而感到有压力。于是他们就表现出不好好学习的样子，让别人认为不是他学习不好而是没认真学。他们一旦这样做成绩就很难再有起色了，所以在第二次高考的时候成绩不一定会有第一次好。

03、注意学习状态

复读时学习状态也是很重要的。 学习状态可以直接影响到第二年的高考分数。学习状态由以下几个影响因素，分别是师资因素、环境因素、家庭因素等等。师资力量对学生来说其实很重要，如果高中时期上一个师资力量好的学校之后三年的发展是大不一样的。复读也是这样，有经验的好老师就是为学生指路的明灯。

环境因素主要是学习环境，比如说学校里的学习氛围等。一个学生身边的学习氛围也是很重要的，人也是真的能被氛围带起来的。所以在给学生挑选复读学校时可以酌情挑选管理严格的，即使管理比较严格但是身边的人都在学习。家庭因素也会影响孩子的学习状态，复读时学生已经有很大压力了，所以家庭不应该在这时候给学生施加较大压力。

高考复读一年后成绩依旧不理想应该怎样应对？

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如果高考复读一年后成绩依旧不理想，可以考虑以下几个方面：

1.正视自己的成绩，无论是好是坏都去接受它，各自要有各自的生活方法。
2.根据以往经验，如果参加普通高考分数低于当年的本科线120分或150分，就不要考虑复读，因为这类学生基础比较薄弱，难以在复读的一年中有很大提高。
3.在决定复读之前，我们要客观分析自己的高考成绩与平时成绩是否有较大的出入，如果在正常范围（一个标准差，68%）之内，都不推荐复读。毕竟复读是一个成本极高、收益未知且风险很大的事情。

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