高考最高分是多少分？

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本文目录一览：

• 1、高考最高分是多少分？
• 2、725分高考状元唐楚玥，为何拥有如此成就？
• 3、广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科

高考最高分是多少分？

1. 1998年全国高考状元张镇风的总分为748分，其中语文和英语各获得满分150分，数学得分为148分，理综得分为300分。
2. 自2015年起，中国高考取消了体育特长生、奥赛等6项加分项目。
3. 2019年，教育部规定严禁宣传“高考状元”和“高考升学率”。
4. 全国大部分省市区的高考总分为750分，其中语文、数学和外语各占150分，文科综合和理科综合各占300分。
5. 上海自2017年起实行的高考成绩总分满分660分，其中语文、数学和外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。
6. 关于1998年全国高考状元张镇风的去向，有两种说法。一种说法是，他低调且平凡地生活，没有接受媒体采访，对于他的去向没有确切消息。另一种说法是，张镇风的记录被误报，实际上并没有这样一位高考状元。
7. 自2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案，其中“3”指的是语文、数学、外语，语文文科加考40分，理科加考10分。
8. 高考语文考试时间为150分钟，总分150分。考试时间分配建议为：考前20分钟到达考场，开考后前5分钟审题，之后合理分配时间，确保作文留足60分钟。
9. 高考语文满分150分，考察学生的阅读理解能力、写作能力以及对古诗词的理解掌握能力。尽管很少有人能在高考语文中取得满分，但满分作文案例仍然存在。
10. 高考作文要求立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不得抄袭，字数不少于800字，满分通常为60分，要求思想健康向上，不得透露个人信息。
11. 2022年山东高考语文分数分布为150分，而高考总分为750分，理科生语文、数学、外语各占150分，理综占300分；文科生语文、数学、外语各占150分，文综占300分。
12. 高中语文考试不仅考察知识，更注重能力，做题时需要培养手感，形成类似本能的能力。

725分高考状元唐楚玥，为何拥有如此成就？

状元及第，大家都为她感到高兴。然而在媒体的采访中，无论是老师还是同学，对于她的成绩都能“淡而处之”，因为这就是学神的日常表现。

据了解，唐楚玥不仅学习成绩突出，而且在体育、音乐、书法等方面样样精通，绝不是传统意义上的“书呆子”。

在大家的印象中，仿佛学理科的同学，语文成绩总是差强人意，但对于唐来说，这完全不是问题。她的作文成绩满分，语文仅仅丢了4分。

对于一个理科状元来说，这个语文成绩是十年不遇的。看到她的神仙卷面，真是连阅卷老师都不忍心扣分。

状元秘籍无其他，唯“专注”尔

当然了，卷面再好，如果文章言之无物，也是不可能给满分的。纵观唐楚玥的学习，总结出来两个字就是“专注”！

①高中三年，她写了7本厚厚的笔记本，从字词句到段章篇，有优美词句摘抄，有丰厚的文学知识。文笔再好，也不是一朝一夕得来的。

②唐楚玥不会放过任何一个学习的细节，说到阅读分享，很多高中学生会敷衍了事，觉得浪费时间。但唐不同，她总是积极参与，从文学谈到时政新闻。

她总是认真聆听，抓紧吸收，在作文中引经据典，全靠厚积薄发，绝非一日之功。

③谈到书法就更是如此了。用同学的话说，“她学习起来就像是一只蜜蜂在花丛中不知疲惫地吮吸花蜜，过分认真。”

从一笔一划入手，从小练习书法，在很多小朋友屁股还没坐热就“逃跑”的情况下，她却稳扎稳打地坚持下来。这也为最后的作文赢得了“满堂彩”。

如何培养孩子的专注力？4岁前这样培养

比尔.盖茨曾被问到成功的秘诀，他只给出了一个词：“Focus”（专注）。

而如何培养孩子的专注力呢？不要等到孩子入学后才开始，从四个阶段来划分，让孩子循序渐进地变成“专注娃”。

第一阶段：让宝宝认识图形、方位、五官，可以模仿动物或人物的表情以及简单动作，知晓家庭成员的组成，简单数到10，会画直线等等。 35教育网

第二阶段：让宝宝具备大体的时间观念，了解身体各个部位，对职业、日常用品的用途有所了解，学习找到共同点，知道“谢谢”“您好”等礼貌用语，按规律排序。

第三阶段：让孩子练习记忆，学子拼句子图形的组成，会简单的加法，比如“1+1=2”，能够区别动植物，认识交通工具，了解危险物品，知道天气变化等。

第四阶段：宝宝应学会自己运用规律和归类，来认识英文字母，先后顺序等，并知晓因果关系，能更好、更快地组合图形了。

广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科

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一年一度的高考即将来临。2010年是广东省实施普通高考改革调整方案的第一年，与往年比较有何变化？昨天记者采访了深圳市教育科学研究院教学研究中心主任宾华，他分析2010年广东省高考有五大变化：一是取消了“X”科；二是“文科基础／理科基础”变身为“文科综合／理科综合”；三是往年3天的高考缩减为2天；四是在普通高校招生录取中实行“平行志愿”；五是新增加“高中学业水平考试”，考试成绩与高校录取适度挂钩。

三成以上考生能上本科 (七成考生能上大学)

宾华告诉记者，2010年广东省考生人数为61．5万，与去年比较，减少了近3万人，但广东省2010年的招收计划为41．2万人，比去年增长了7．18％。“此消彼长”的结果，意味着广东省2010年高考的录取率将高于去年。另外，2010年本科计划招收20．2万人，专科计划招收21万人，可以预计，有67％的考生可上大学，其中本科录取率达到32．8％，即超过三成的考生能够上本科。

2010年高考整体形势好于去年，而我市更有优势。在2007年至2009年的最近3年中，我市高考录取率全部超过八成，在全省21个地市中名列前茅，其中第一批本科、第二批本科A类院校的录取率，在2008年和2009年都名列全省第一。但宾华提醒考生及其家长，2010年广东省高考政策与去年相比，有较大变化，需要注意。

高考时间减少一天 (广东2010高考时间安排表)

宾华分析，2010年开始实施的高考新方案，高考科目从往年的“3＋X＋文科／理科基础”变为“3＋文科／理科综合”，减掉了“X科”，5门科目变成了4门，这直接导致高考时间缩短了1天，从原来的3天变为2天，考生将提前一天迎来“解放”。往年广东省普通高考时间均定于每年的6月7日至9日，2010年改为6月7日和8日。

在2010年的高考科目中，3门主科不变，即语文、数学、英语，高考数学仍分为文科数学和理科数学，但实施了十多年的X科被取消，文科基础／理科基础变身为文科综合／理科综合。宾华认为，这适应了广东省教育事业的发展。他说，广东省的“3＋X”高考方案是1998年教育部批准实施的，实施以来整体情况良好，但也存在两大问题。一是考生可以选择不同的“X科”，但各“X科”考生群体在人数和水平上差异较大，各“X科”的标准分也不等值，但最后高考录取时又统一分为文科、理科形成总分，因而出现因选择“X科”不同，学习能力相对较强的考生上不了线，学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差。二是“文科基础／理科基础”实际上是“大综合”科目的考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科都要考，既没有完全达到考查学生综合能力的目的，也没有起到应有的选拔功能，而学生的备考负担也没有减轻。新方案中的文科综合包括的是思想政治、历史、地理三科，理科综合包括物理、化学、生物三科，高考涉及课程内容减少了3科，这种调整与完善，适应了广东省教育事业的发展和高考制度改革的深入。

另外，在2010年总分750分的原始分中，语文、数学、英语各占150分，文科综合、理科综合的满分值都为300分。理科综合包括的物理、化学、生物，分值各占100分，文科综合包括的思想政治、历史、地理，分值各为100分，六门学科的分值并重，避免了“理、化、生”或者“政、史、地”各科“难以等值”的纷争。

学业水平与高考录取挂钩

2010年参加高考的应届毕业生，都在高二下学期或高三上学期参加了“高中学业水平考试”，宾华认为这是2010年广东省普通高考的一大变化。因为学生只有参加了高中学业水平考试，并取得了一定等级的成绩，才能报考普通高考并参加相对应批次的高等学校的录取。

据了解，高中学业水平考试共开考6个科目，分别是：物理、化学、生物、政治、历史、地理。其中文科考生和艺术类（音乐、美术）考生必须参加物理、化学、生物三科考试；理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试。各科目的卷面满分值为100分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级，100分~85分为A级，84分~70分为B级，69分~50分为C级，49分~25分为D级，24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。按广东省普通高考改革调整方案，考生参加普通高考时，学业水平考试的三门学科成绩均达到C级以上的，才能参加第一批本科院校录取；三门学科成绩中至少有两门达到C级、另一门达D级的才能参加第二批本科院校录取；三门学科中至少有一门达到C级、另两门达D级的才能参加第三批专科院校的录取。

宾华认为，学业水平考核重视的是学科基础知识和基本能力，高考重视的是综合素养和学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。理科学生必须经过文科科目考核，文科考生必须经过理科科目考核，有利于促进学生全面发展。

本科层次推行平行志愿 (平行志愿解读)

宾华告诉记者，在本科层次普通类专业推行平行志愿，是2010年广东省高考的一大巨变。

据了解，2010年组织填报志愿的时间，仍定于考生知分和划定各批次最低录取控制分数线后，最低分数线将在6月27日前公布。不过，相比去年，2010年考生填报志愿的时间提前了一天（去年为6月30日开始填报），确定为6月29日至7月8日。此外，2010年专科层次录取依然实行2009年填报志愿及录取模式，暂不实行平行志愿。

宾华认为，平行志愿有几大好处。一是有利于降低考生填报志愿的风险，提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”的原则，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿，大多数院校可能在一次出档时，就会完成招生计划，院校的断档现象将会大为减少，有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度，提高考生志愿满意率。

与其他省份的“平行志愿”相比，宾华认为广东省的“平行志愿”有创新。一是每批次设置了两个院校志愿组，按志愿组顺序投档，即先进行第一院校志愿组投档录取，再进行第二院校志愿组投档录取。一方面可尽量解决第一志愿组退档考生的出路，让考生多一次投档机会；另一方面，又可以弥补第一院校志愿组生源不足，以及适当解决高校及专业录取分数扁平化的问题。二是在矛盾较为突出、考生填报志愿压力较大的本科层次实行“平行志愿”，效果会更好。因为广东省本科招生计划比例低于全国平均水平，本科录取竞争较为激烈，上本科线的考生在填报志愿方面，志愿选择面临的压力更大。（来源：深圳商报）

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