高考复读生如何选择学校？

今天35教育网小编为大家带来了高考复读生如何选择学校？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考复读生如何选择学校？
• 2、2020高考还能复读吗？
• 3、2010年广东高考复读生

高考复读生如何选择学校？

今年高考没考好，是否还有机会复读？实施新高考后，复读学校将迎来怎样的机遇和挑战？7月18日，全国高考复读补习学校联盟在湖南成立。该联盟由湖南长沙市明达中学、湖北仙桃荣怀沔州中学、陕西西安丁淮中高考补习学校、江苏常州市武进区新园文化教育学校、山西忻州新希望学校等学校发起并成立。
今年没考好的考生还能复读吗？
高考模式改变不会影响复读
尽管高考分数尚未公布，现在大家最担心的问题是：“明年新高考，复读生究竟能不能参加？”三湘都市报记者从我省教育部门了解到，我省并未对2020届高考生复读作出限制，只要考生做好了新老高考衔接的准备且符合条件，就能报名参加2021年新高考。尽管新高考分为“合格性考试”和“选择性考试”，但只要是拿到了高中毕业证或具有同等学力的考生，都可以报名参加高考，考试科目为全国统考的语数外三科，和选择性考试中的“1+2”三科，并不需要再参加“合格性考试”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，那些“新高考模式不适合传统高考生复读”的声音，其实是对政策不了解的误读和对考生的误导。
当然，在新高考模式下，复读生也会面临一些新的挑战。长沙市明达中学校长曹建新分析，一方面，新高考取消了文理分科，在招生录取方式、考生志愿填报等方面都相应发生改变，这对复读生来说是新的课题；另一方面，从高考命题的变化趋势来看，新高考将更注重对学科素养的考查，那么复读生在这一年的学习中光靠“刷题”可能提不了分。“如何实现学科能力、素养的提升，不仅是学生面临的挑战，也是学校和老师要发力的地方。”
哪些考生适合复读？复读要注意什么？
复读生要评估自己的实力和潜力，选择合适的复读方式
在复读行业深耕多年，曹建新始终认为，并不是所有成绩不理想的考生都适合复读。“复读的这一年考生会承受较大的心理压力和学习压力，不建议自我调节能力差、身体健康情况较弱、自我控制能力较弱的学生选择复读。”他认为，复读生的优势在于，经历过一次高考后，可以更清晰地知晓高考的特点，同时也更加清楚自己的短板和不足，可以在复读中加以弥补。“高考是综合能力素养的全方位较量，不仅比拼知识储备、知识运用和解题能力，而且心理素质、身体素质、意志品质等方面的较量，后面的要素虽是隐性的，但更为关键。”从这一点来看，曹建新表示，新高考模式更加注重考察学生的综合素养、综合能力，“这是复读生的优势所在，也是复读生在一年复读的过程中需要注意的地方。”他提醒考生，是否选择复读，需要理性规划，包括吃透高考政策、了解高考政策的变化，客观评估自己在新高考模式下的实力和潜能，以及选择适合自己的高考复读方式。
熊丙奇也强调，对明年要参加新高考的复读生来说，并不是只有“文科”和“理科”两种组合，现在是有12选1的组合变化。这就需要学生根据自己的个性、兴趣、实力以及高考的录取政策，综合来进行一个选科规划。“一定要结合自身情况，去选择适合自己的科目组合。”
新高考之下，复读学校要做好哪些应对？
复读学校要加强课程建设重视学生生涯规划教育
由于新高考按照“3+1+2”的模式进行，可供考生的选择由以前的“文科”和“理科”两种组合，变为12种组合。这样的变化，也给复读学校带来了挑战。“在新高考下，复读学校也将面临为学生提供什么学科组合，怎样实行走班的挑战。”熊丙奇说，如果复读学校还是按照传统的教学模式来进行，显然无法满足学生的需求。因此，所有学校必须要加强课程建设，包括必修课、选修课、素质拓展课等。“在无法开齐12种选科组合的时候，必须要打造几个有特色、有优势的选科组合，成为学校教学的亮点。”熊丙奇认为，复读学校要重视对学生生涯规划教育，在这个过程中，帮助学生提升识别能力、认知能力、决策能力和执行能力。“生涯规划课可以替代以前的各种宣讲、誓师、说教，同时要把学生的升学规划、选科规划和生涯规划相结合。”熊丙奇还提醒，新高考时代，将会形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，这个变化也值得复读学校关注。

2020高考还能复读吗？

目前从很多省的相关高考政策来看,并没有对2020届的高考生的一个复读选择做出相应限制,所以这个答案是肯定的,2020年的高考生还能复读!
不过,虽然有些省份明确禁止公立高中招生高考复读生。例如四川黑龙江省、贵州省°和云南省,早些年就明确禁止公办高中来招收复读学生。
但这并不意味着高考失利的应届高中生就不能够复读。根据教育部的有关文件精神,从以上的报名条件来看,复读生全符合继续参加高考报名的条件。
新高考改革对高考复读总的影响其实并不是太大。一般而言,由于进行了新高考改革、高考科目和考试招生办法上面会有做相应的改变,而且高考录取的方式也可能发生重大变化,对复读生的科目复习及未来的招生录取会产生相应的影响。
新高考改革后大部分省市会采用全国卷°这表明即使高考考纲和难度变动不太大
的情况下,高考试题的命题风格也会发生相应的变动,这给考生这个复读生的复习带来一定的麻烦。
一般而言,只要具备高中毕业证或者同等学历的考生,都有资格报名参加当年的高考。
此外,像湖南省的新高考所采用的教然是以往的旧教材,其实这意味着新只是带来暂时性的考试科目的调整,或者是招生录取方式方面有一定的规则调整,但是在原有的知识体系当中并没有发生根本性的改变。一方面,对于以往选择理科的考生,其实在新高考的模式下具有相当的灵活性,复读生可以根据自己的实际情况来选择自己相应的优势高考科目,所以这种复读生反而有可能因为新高考的改革而得以扬长避短,在来年的高考当中发挥出最佳的成绩。

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2010年广东高考复读生

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一个“X”变三个“X”

“从明年高考的变动看，对复读生并不是太有利。”华南师范大学附中历史老师廖耀良说，“现在即将升入高三的学生，已经按照明年高考的要求在学习，也就是说学生对综合科目中的每一个科目都很重视；而已经高三毕业的学生，对原来综合科目中非X科的学习都非常浅，可以说只是学了皮毛，高考明年考文/理综合，对学生的要求会更高，难度也会增大。”

89中高三老师万博认为，明年的形势对复读生很不利，“以前学生可以只选择自己最有优势的一个科目作为X科，然后一门心思地攻克这一科。高考改革后，学生要学三门，除了原来的选修科，另外两门的难度会加大，而且三门都要学好，才能保证总分，有偏科的话就会对总分不利。”广州市第七中学副校长谢小萍表示，现在高二的学生已经学了综合科目的一部分选修，而原来高三的学生对于非X科只学了必修，这也是一个不可忽视的差距。

小周本来成绩不错，但是今年高考时英语考砸了，成绩比模考少了50多分，从一本掉到二本。“我肯定要复读，我觉得自己有实力读一本，不想去二本的学校。”小周说，“我知道明年高考和今年不同，但对我影响不大。我是选修化学的，物理和生物也不错，只是再学深一点，没什么问题。”对此，周爸爸也很支持，“现在社会上还是看重学历，读一本的学校怎么也比二本强，而且孩子只是一次失误，没有理由不让他复读。”

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首年综合科难度或不大

相对于高中老师的谨慎，复读机构则对学生复读前景抱乐观态度，高山文化培训学校副校长表示，“从广东省公布的政策来看，至少有两个方面对复读生有利。第一，对复读生没有水平测试的要求，他们的报考也不会受到水平测试结果的限制；第二，从文科综合和理科综合的难度上看，综合科的难度和现在X科的难度一样，必修内容占90%，选修内容占10%。对于复读生来说，除去原来所选的X科，他们只需要补上另外两科中10%的选修内容。”华兴文化培训学校校长彭清平则表示，“复读生比应届生多复习了一年，对知识的熟悉程度会比应届生强。”

一些复读机构则表示，将利用加大综合科目课时等方式，为复读生补上缺的课程。比如，有机构将为报名复读的学生开设为期3周的暑期班，用来补X科外的另两个科目。有机构则把小综合科的课时量，由原来的每周4节增加到每周6节。

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偏科学生复读不利

华附廖老师虽然觉得总体情况对复读不利，但他也表示，要不要复读具体还要看学生情况，如果学生确实考得不理想，把复读作为一次提升的机会也未尝不可，“但是如果综合科目中有特别偏科的学生，比如原来选修历史的学生，政治或地理比较弱，要复读的话，就要慎重。”

卓越教育高四学校的校长唐俊京表示，以下几类学生如果用心复读，就能取得较大进步。“一种是考试失误的考生，这类考生平时成绩不错，基础也扎实，但在高考中发挥失常；第二种是高一、高二没有好好学，高考了才醒悟过来的考生，他们觉得自己还有上升空间，也想给自己一个机会；第三种是虽然勤奋，但学习方法不对头的考生；还有一种是头脑聪明，但贪玩不好学的考生。”

彭校长提醒说，“考生一旦选择复读，就应该认识到，自己第一次高考的失败是有原因的，而且这个原因是在自己身上，想要下次成功，就必须做出一些改变，比如，改变不良的生活、学习习惯，改变不科学的学习方法，甚至改变对人对事的看法等，这个过程一定会令自己不舒服，但决定复读了就要做好心理准备。” 35教育网

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