2025-08-28 01:27:57 | 35教育网
一、我们先说说国内能报考的舞蹈种类专业:
(1)中 国 民 族 民 间 舞
民族民间舞包含了各民族的传统具代表性的舞蹈,以及各当地的民间舞蹈。民族舞蹈是来源于人民日常生活中的肢体动作,通过规范提炼形成。
(2)中国古典舞
中国古典舞也曾被一些人称作“戏曲舞蹈”介于戏曲与舞蹈之间的混合舞蹈。主要特点突出在精、气、神、眼、身、法、步完美谐合与高度统一的美学特色。
(3)现 代 舞
现代舞是由反对古典芭蕾芭蕾而创立的,现代舞反对古典芭蕾的旧思想为美学观点更多的是主张舞蹈作品贴近生活,不要单一的追求形式和技巧。其主要是体现对人体的解放和追求人性的解放和自由。
(4)国 际 标 准 舞
国际标准舞人们又简称“国标”国标舞来自于各国的一些民间舞蹈,对其的舞姿跟舞步有非常严格的要求。是由欧洲国家将一些民间舞蹈加以提炼和规范形成的舞蹈。
(5)芭 蕾 舞
芭蕾是来自于欧洲的古典舞蹈。这是在欧洲各地民间舞蹈的基础上,经过几个世纪不断加工,丰富,发展形成的,具有严格规范和结构形式的欧洲传统舞蹈。
二、下面我们来说一说舞蹈类艺考一般都会选择什么专业,选择纯古典舞方向或现代舞方向跟芭蕾舞方向的较少。
原因: 35教育网
①以上3个方向可以报考的院校较少,例如北京舞蹈学院,上海戏剧学院这类比较顶尖的院校才会开设专门舞种方向。选择性较少,而且院校也相对难度较大。
②在一个是因为现在大类的舞蹈专业基本上就分为两种第一是中国舞方向,第二是体育舞蹈方向。然后在方向下分为舞蹈表演,教育,编导,舞蹈学。
③因为现在中国舞方向的课程方面就包含了,民族民间舞,古典舞,现代舞,芭蕾舞的一些内容,具体分学校跟专业。
所以一般参加舞蹈艺考的学生基本上都会选择中国舞方向,然后具体选择的专业会根据每个学生的一些硬件要求,优势来选择。我们在具体举例说明一下选择中国舞考生较多的一个原因。
①例如云南省统考类型分为2种:中国舞类统考,体育舞蹈统考。
②承认云南省体育类舞蹈统考的学校省内加省外的本科院校较少。例如云南师范大学,昆明学院,湖南科技大学,江西师范大学等。相比较中国舞专业相对较少。
③承认云南省舞蹈统考成绩的本科学校光是省内学校就多达12所。例如:云南大学,云南师范大学,云南艺术学院文华学院,南京特殊教育师范学院,云南民族大学,曲靖师范,玉溪师范等等。省外学校更是多达39所,例如:陕西师范大学,北京体育大学,中南民族大学,西南大学,四川师范大学,西华大学,天津体育文化艺术学院,安徽师范大学,武汉体育学院等等。
所以我们在舞蹈种类的选择上基本上都会选择中国舞方向。
三、下面说说舞蹈类院校会有些什么不同要求?
1.我们先说说大部分院校都不同的硬件要求吧!例如云南艺术学院跟中央民族大学。云南艺术学院舞蹈表演专业跟中央民族大学的表演专业,云艺对考生的身高要求是:男170女160但民大对考生的要求是男175女170。然后云艺对舞蹈教育跟其他专业没有身高要求,而民大对舞蹈教育的考生要求是男170女160。具体会根据不同学院来划分。
2. 不同的学校对考生的风格类型,也有着不一样的选择,例如北京舞蹈学院,在同等外在条件的情况下可能更偏向于基本功能力扎实,动作更加规范化的一些考生。而中央民族大学看重的可能更是考生对同样作品不一样的表现方式,表现力突出的一类考生。
3. 考试内容不同的要求,在各类院校同专业下初试大都相同,例如舞蹈表演初试内容考察顺序的不同,例如中央民族大学初试先考初试先考察基本功基础能力的一个测试,而北京舞蹈学院初试考察的是舞蹈剧目片段跟即兴表演的一个测试。
总的来说不同学院的要求,各有不同。以上只是举例说明,每年都会有所调整,以当年简章为准。
国标舞专业大学排名如下 :
张家口职业技术学院 :以其独特的教学理念和优秀的师资力量脱颖而出,注重理论知识的传授,同时强调实践能力的培养。
云南文化艺术职业学院 :拥有高水平的舞蹈教师团队,能够为学生提供高质量的教学,并设有多个舞蹈工作室,提供良好的实践环境。
安徽艺术职业学院 :拥有先进的舞蹈教学设备,与多家知名舞蹈团保持合作关系,注重学生的全面发展,不仅教授舞蹈技能,还重视学生的综合素质培养。
上海电影艺术职业学院 :专注于电影艺术教育,国标舞专业同样值得肯定,提供多元化的课程设置,定期举办各类舞蹈比赛和演出活动,为学生提供展示才华的平台。
重庆文化艺术职业学院 :以其独特的教学风格和丰富的教学资源受到关注,注重理论教学的同时,通过实践课程提高学生的专业素养。
湖南体育职业学院 :拥有专业的舞蹈教师团队,与多家体育舞蹈俱乐部有着密切的合作关系,为学生提供丰富的实践机会。
山西艺术职业学院 :注重学生的专业技能培养,通过各种文化活动和社会实践活动提升学生的综合素质,为学生提供多样化的学习和发展机会。
请注意,以上排名并非官方排名,仅根据提供的信息整理得出,具体排名可能因不同评价标准和数据来源而有所差异。在选择学校时,建议综合考虑学校的师资力量、教学设施、实践机会以及个人兴趣和职业规划等因素。
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