计算机科学与技术与软件工程与网络工程有什么区别？

2024-10-12 12:48:42 | 35教育网

今天35教育网小编整理了计算机科学与技术与软件工程与网络工程有什么区别？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

1、计算机科学与技术与软件工程与网络工程有什么区别？
2、哪些专业就业比较难？
3、红牌专业是什么意思

计算机科学与技术与软件工程与网络工程有什么区别？

计算机科学与技术专业培养具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有实际应用和科学研究能力的计算机及其相关技术与产业领域的复合型应用技术人才。

主要课程：数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统原理、汇编语言程序设计、数据库系统原理、编译原理、软件工程导论、计算机网络、计算机体系结构、并行与分布式计算、计算机图形学、信息安全技术、多媒体技术、Linux原理与应用等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。

网络工程专业培养具有实际运用先进的工程化方法和工具从事网络规划、设计、开发和维护等工作，具备工程项目的组织与管理能力的实用型、复合型网络工程技术与管理的高级人才。

主要课程：数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机体系结构、计算机接口技术、通信原理、网络系统设计、密码学与网络安全、无线通信与网络、Linux原理与应用等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。

信息安全专业培养具有扎实的数理基础，较好的外语和计算机技术运用能力，掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信及其安全技术以及信息安全法律法规等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力，可以在政府、国防、金融、公安和商业等部门从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全教育、信息安全管理与执法等工作的高级专业人才。

主要课程：数学分析、数理逻辑、集合论与图论、信息安全数学基础、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构与算法、数据库系统原理、软件工程导论、计算机接口技术、计算机网络、通信原理、信息论基础、操作系统安全、Linux原理与应用、网络协议与验证、移动计算、计算机密码学、网络安全技术、计算机病毒、信息隐藏技术、电子商务技术、信息安全法律法规等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。

上述专业的毕业生适合在计算件软硬件企业、网络公司、电信企业、金融、交通、银行等各类企事业单位就职，从事计算机技术管理、计算机控制、软件和信息安全产品的生产、开发、应用和维护工作，也可在政府管理部门、金融和经济管理部门从事计算机应用、网络信息管理和维护工作，还可在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。

电子与通信工程系

电子信息科学与技术专业培养基础扎实、知识面较宽、素质高、能力强，有一定创新能力、科学研究能力和解决实际问题的能力，适应21世纪社会和经济发展的需要，能从事电子信息科学与技术领域的科学研究、教学与应用技术等工作的复合型人才。

毕业生具有坚实的数理基础，掌握电子学与信息系统的基本理论和方法。熟悉电路与系统、电磁场与电磁波理论、微波与射频技术、计算机网络以及通信和计算机应用等技术。具有较高的实验能力和一定的分析和解决实际问题的能力；了解电子学与信息系统的新发展并具有一定的科学研究、应用研究、技术开发及教学等方面的能力。较为熟练地使用一种外国语阅读专业书刊及外文资料。

学生毕业后适合在通讯、银行、企业、机关等部门，从事电子技术和计算机技术管理、生产方面的开发应用，以及在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、大学物理及实验、高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、集成电路设计、信息论、微波技术与实验、数字信号处理、计算机通信与网络、通信原理、EDA原理及应用、单片机原理及应用、数据结构与算法、现代通信技术、数据库系统原理等，学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。

自动化专业自动化是以电子技术、计算机技术、检测技术、通信技术和控制理论为基础，研究自动控制系统的组成结构、控制规律及其应用的学科。该专业培养德、智、体全面发展，注重德、智、体、美、劳，具有健全的心理素质和健康的体格。基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，适应适应21世纪社会和经济发展的需要，能从事自动化和计算机网络控制工程领域的先进技术研究、设计、应用开发及教学等方面的高级复合型人才。

毕业生应具有控制科学与工程学科扎实的基础理论、基本技能和方法；具有对电子电气电路、控制系统进行分析、设计和研究开发的能力；掌握信号自动检测、数据处理的基础知识与技能；掌握计算机与网络控制技术；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立进行科学研究、应用研究、分析和解决实际问题的能力。

学生毕业后适合在各类企业、国家政府部门、事业、通信、银行、军事等部门从事电子技术、计算机技术、通信技术及生产过程自动化方面的应用研究、产品开发及行政管理工作，以及在高等学校和研究等部门从事教学、科研及管理工作。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、工程数学、数值计算、高级程序设计、大学物理及实验、电路基础理论及实验、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、电力电子技术、电机及拖动基础、微型计算机原理及实验、自动控制原理及实验、信号与系统、现代控制理论、计算机控制技术及实验、计算机通信与网络、数字信号处理、电气与可编程控制器、过程控制工程、单片机原理及应用、自动测量技术、电力拖动自动控制系统、虚拟仪器技术、数据结构、操作系统、数据库系统原理、科技信息检索等，学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。

通信工程专业培养基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适应21世纪社会和经济发展的需要，系统掌握电路分析与信号处理理论、通信原理、网络理论、电磁场理论、传输原理、现代电信交换等专业基础理论；掌握各类通信网、通信系统及其主要设备的构成原理、技术性能、设计、调试、运行维护和管理的基本知识；对国内外通信工程及相关学科的现状和发展趋势有一定的了解；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立对一般的通信系统和网络进行分析、设计和研究开发的能力。能从事现代通信工程和电信网络先进技术研究、设计、开发及教学等方面的高级复合型人才。

学生毕业后适合在电信企业、邮电管理部门、银行、交通等部门从事通信、电子技术和计算机应用等方面的管理和技术开发工作，也可以在高等学校和研究部门从事教学和科研工作。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、高级程序设计、大学物理及实验、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术实验、通信原理、计算机网络、数字信号处理、信息论、操作系统、数据库系统原理、数字通信系统及实验、无线通信原理、现代电信交换、光纤通信、数字图象处理、数据结构、单片机原理及应用、计算机视觉等。学生还可选修该学院其他专业的相关课程。

计算机科学与技术与软件工程与网络工程有什么区别？

哪些专业就业比较难？

先给“就业很难”四个字的内涵外延画一个框框：

一、全国前50名以内的大学的就业情况不予考虑，只谈谈比较普通的大学就业。如果本帖子点名说XX专业不好就业，你进来说“我们学校的这个专业就业不差”，最后一问，阁下是毕业于北大清华交大复旦，你就是进来搅局的，因为大多数人考不进名校。

再啰嗦一次，只讨论排名在前50名之外的非一流大学的就业。

二、不考虑专业完全不对口的就业。如果你本科学生物，现在在做导游，而导游的技能完全不体现在生物学的课程体系中，所以生物学本科毕业当导游，就算你就业不对口。

我们只考虑有一定专业相关性的就业。比如说，本科自动化，最后当了计算机工程师，算是有专业相关性，算大体上实现了专业对口。

三、不考虑研究生就业。只考虑本、专科就业。

为了起到带头作用，我先点几个不好就业的专业：

1、法学
2、生物学（非师范类）。

提醒，当你点名说一个专业就业不好的时候。你应该是基于这样的标准：这个专业的就业在非一流大学的就业排到后面去了，确实比别的一些专业差。

实事求是才好。把差专业夸成好专业，把好专业说成差专业，都会误导别人的。

郑重提醒。

有些就业还可以的专业，也上榜了。

你觉得还不错的专业也上榜了，你就应该问对方两个问题：

一、是不是真的全班大半童鞋都很难找工作

二、他学校的档次（二本、三本、专科。。）

还有，几乎所有的专业都上榜了，这说明好专业（同时满足就业率高、薪酬不差两个条件）本来就很少。对于985高校来说，好专业可能有二十多个（随便说的，不精确）；对于非985的一本，好专业可能只有十多个；对于二本，好专业可能只有6、7个工科专业外加2、3个商科专业就业凑合了。。。

你上水货大学，难道还奢望有很多专业同时满足就业率高外加薪酬不差两个条件么？人生当然可以以所谓的“冷门”专业为志向，那就请你考一个名牌大学或者学历再高一些吧（硕士、博士）。

问题就出在很多人选择大学与科系心思太贪婪了——要求该大学不能难考、要求该专业要符合其兴趣、要求该专业学起来不能太痛苦、要求该专业要好找工作、要求该专业的工作环境不能太差。。。。